Resumo Objetivo Validar tecnologia assistiva sobre amamentação para cegos pessoas com deficiência visual na modalidade literatura de cordel em áudio através do acesso online. Métodos Pesquisa de desenvolvimento metodológico. Realizada de agosto de 2012 a março de 2013, com 124 pessoas cegas, as quais apreciaram tecnologia (literatura de cordel) sobre amamentação. Realizaram-se testes para variáveis quantitativas. Resultados A maioria dos sujeitos tinha idade de 30-49 anos (61,3%), sexo feminino (51,6%), cursaram o ensino médio (48,4%), não casados (55,6%), e com deficiência visual de nascença (51,6%). Em relação à avaliação da tecnologia assistiva, pelas médias encontradas, os tópicos foram favoráveis e bem avaliados, objetivo (93,6 ± 10,7), organização (87,0 ± 14,5), estilo de áudio (86,7 ± 15,6) e motivação (88,9 ± 15,3). Conclusão Após avaliações, a tecnologia atingiu os objetivos propostos, com boa organização geral, estrutura, estratégia de apresentação e coerência, além de apropriada compreensão, bom estilo de áudio, motivadora e interessante.

Abstract Objective To validate assistive technology for breastfeeding with a visually impaired individual in the audio Cordel literature (popular and inexpensively printed booklets or pamphlets containing folk novels, poems and songs in Northeastern Brazil) using an online access modality. Methods Methodological research, conducted from August 2012 to March 2013, with 124 blind individuals, who appreciated technology (Cordel literature) on breastfeeding. Tests for quantitative variables were performed. Results Most subjects were aged 30-49 years (61.3%), female (51.6%), and high school education (48.4%), non-married (55.6%), and were visually impaired at birth (51.6%). With regard to the assistive technology, the mean showed the topics that were viewed favorably and well evaluated were objective (93.6±10.7), organized (87.0±14.5), audio (86.7±15.6) and motivating (88.9±15.3). Conclusion After evaluation, the technology achieved the proposed objectives, with good overall organization, structure, presentation strategy and coherence, in addition to enabling proper understanding, having a good audio style, and being motivating and interesting.

Abstract Objective To validate assistive technology for breastfeeding with a visually impaired individual in the audio Cordel literature (popular and inexpensively printed booklets or pamphlets containing folk novels, poems and songs in Northeastern Brazil) using an online access modality. Methods Methodological research, conducted from August 2012 to March 2013, with 124 blind individuals, who appreciated technology (Cordel literature) on breastfeeding. Tests for quantitative variables were performed. Results Most subjects were aged 30-49 years (61.3%), female (51.6%), and high school education (48.4%), non-married (55.6%), and were visually impaired at birth (51.6%). With regard to the assistive technology, the mean showed the topics that were viewed favorably and well evaluated were objective (93.6±10.7), organized (87.0±14.5), audio (86.7±15.6) and motivating (88.9±15.3). Conclusion After evaluation, the technology achieved the proposed objectives, with good overall organization, structure, presentation strategy and coherence, in addition to enabling proper understanding, having a good audio style, and being motivating and interesting.

Resumo Objetivo Validar tecnologia assistiva sobre amamentação para cegos pessoas com deficiência visual na modalidade literatura de cordel em áudio através do acesso online. Métodos Pesquisa de desenvolvimento metodológico. Realizada de agosto de 2012 a março de 2013, com 124 pessoas cegas, as quais apreciaram tecnologia (literatura de cordel) sobre amamentação. Realizaram-se testes para variáveis quantitativas. Resultados A maioria dos sujeitos tinha idade de 30-49 anos (61,3%), sexo feminino (51,6%), cursaram o ensino médio (48,4%), não casados (55,6%), e com deficiência visual de nascença (51,6%). Em relação à avaliação da tecnologia assistiva, pelas médias encontradas, os tópicos foram favoráveis e bem avaliados, objetivo (93,6 ± 10,7), organização (87,0 ± 14,5), estilo de áudio (86,7 ± 15,6) e motivação (88,9 ± 15,3). Conclusão Após avaliações, a tecnologia atingiu os objetivos propostos, com boa organização geral, estrutura, estratégia de apresentação e coerência, além de apropriada compreensão, bom estilo de áudio, motivadora e interessante.

Objective to understand the experiences of blind parents in care related to breastfeeding and complementary feeding of children. Methods qualitative research with the participation of four blind mothers and five blind fathers. Home interviews were carried out to address the experience of feeding children in the context of blindness, categorized by the technique of thematic analysis. Results three categories emerged: Breastfeeding and complementary feeding offered by blind mothers; Blind fathers and the feeding of children; and Care of the children and blindness: coping strategies, in which difficulties and alternatives developed to feed the children were highlighted. Conclusion blind parents have difficulties similar to those seer parents but with specific demands associated with the handling of utensils in safe and satisfactory supply of food.

Objetivo compreender as vivências de pais cegos nos cuidados relacionados à amamentação e alimentação complementar dos filhos. Métodos pesquisa qualitativa, com participação de quatro mães e cinco pais cegos. Realizaram-se entrevistas domiciliares sobre a experiência de alimentar crianças no contexto da cegueira, categorizadas pela técnica de análise temática. Resultados emergiram três categorias: Amamentação e alimentação complementar ofertadas por mães cegas; Pais cegos e a alimentação dos filhos; e Cuidado dos filhos e a cegueira: estratégias de enfrentamento, em que foram ressaltadas dificuldades e alternativas desenvolvidas para alimentar os filhos. Conclusão os pais cegos possuem dificuldades semelhantes aos pais videntes, porém com demandas específicas, associadas ao manuseio de utensílios na oferta segura e satisfatória do alimento.

Marco contextual: Dadas las dificultades de los padres ciegos en relación a la introducción de la alimentación complementaria de sus hijos, en Brasil, se ha elaborado material sobre este tema, de acuerdo con las características de la tecnología de apoyo en línea. Objetivos: Describir la adaptación y la evaluación de la tecnología de apoyo para la cultura portuguesa. Metodología: Estudio metodológico, desarrollado en 2012 en Oporto. Se realizó una traducción del contenido al portugués utilizado en Portugal. El contenido y la apariencia (modalidad en línea) adaptados a la cultura portuguesa fueron evaluados por el personal de enfermería especializado en Salud Infantil y Pediatría, y padres ciegos. Resultados: En la adaptación cultural de la tecnología de apoyo, los enfermeros sugirieron, y se aceptó, colocar al lactante en una silla infantil al darle la comida, orientar sobre la congelación de alimentos, introducir alimentos portugueses; no se aplicó un lenguaje más formal. En cuanto a los aspectos de la estructura y la presentación en línea, los enfermeros y padres ciegos consideraron apropiada la tecnología. Conclusión: Se comprobó que la tecnología de apoyo es una estrategia de promoción de la salud viable para distintas realidades.

Enquadramento: Face às dificuldades dos pais cegos na introdução da alimentação complementar dos seus filhos, no Brasil desenvolveu-se um conteúdo sobre este assunto, respeitando as características da tecnologia de apoio na modalidade online. Objetivos: Descrever adaptação e avaliação da tecnologia de apoio para a cultura portuguesa. Metodologia: Estudo metodológico, desenvolvido em 2012 no Porto. Realizou-se a tradução do conteúdo para o português utilizado em Portugal. Conteúdo e aparência (modalidade online) adaptado para a cultura portuguesa foram avaliados por enfermeiras especialistas em Saúde Infantil e Pediátrica e, pais cegos. Resultados: Na adaptação cultural da tecnologia de apoio, as enfermeiras sugeriram, e foi acatado, posicionar o lactente numa cadeira ao ofertar alimento, orientar o congelamento de alimentos, inserção de alimentos portugueses; não se acatou linguagem mais formal. Nos aspetos de estrutura e apresentação online a tecnologia foi considerada apropriada pelas enfermeiras e pais cegos. Conclusão: Verificou-se que a tecnologia de apoio é uma estratégia de promoção da saúde viável para distintas realidades.

Theoretical framework: Given the difficulties of blind parents in the introduction of complementary feeding for their children, a content was developed in Brazil on this topic, observing the characteristics of online assistive technology. Aim: To describe the adaptation and assessment of the assistive technology to the Portuguese culture. Methodology: A methodological study was developed in Porto in 2012. It was translated into European Portuguese. Its content and design (online mode) were adapted to the Portuguese culture and assessed by specialist nurses in Child Health and Paediatrics and blind parents. Results: In the cultural adaptation of the assistive technology, the nurses suggested (and it was accepted) that the infant should be fed sitting in a chair, guidance on frozen food should be provided and Portuguese food should be introduced. No formal language was used. As for the aspects related to the online structure and presentation, the technology was considered appropriate by both nurses and blind parents. Conclusion: Assistive technology was found to be a reliable health promotion strategy for different realities.

This study is aimed at assessing the vaccination coverage of visually impaired adults and their socio-demographic characteristics. Quantitative, exploratory and descriptive research, involving 41 visually impaired adults in an association of the blind in Fortaleza, CE, between February and May/2011. For data collection semi-structured questionnaire was used with these variables: name, gender, schooling and vaccination status. The socio-demographic characteristics revealed that the visually impaired were mainly male (63.41%); between 20 and 49 years of age (95.92%) and secondary education level (79.92%). Intervals of confidence according to most of the people with such impairment were vaccinated with the double adult and triple viral. It was concluded that they did not receive a Vaccination Card suitable for their reading, so they are partially immunized and they are susceptible to immune preventable diseases. Health and mainly nursing professionals need to take intervention measures, establishing plans of actions focused on the main prevention measures.

Se evaluaran la cobertura vacunal y las características sociodemográficas de adultos deficientes visuales. Investigación exploratoria, descriptiva y cuantitativa, con 41 adultos de asociación de ciegos de Fortaleza-CE, Brasil, de febrero a mayo/2011. Se realizó entrevista con instrumento semiestructurado con nombre, sexo, escolaridad y situación vacunal. Los resultados señalaron grupo predominante del sexo masculino (63,41%); edad entre 20-49 años (95,92%) y escolaridad secundaria (79,92%). Recordaron tener recibido vacuna doble tipo adulto (82,93%), tríplice viral (51,22%), fiebre amarilla (21,95%), influenza según estaciones (29,27%) e, no recibieron pneumocócica y hepatitis B. Intervalos de confianza señalaron que la mayoría de las personas con deficiencia, según recuerdo, se encontraba vacunada con doble adulto y tríplice viral. Las personas con deficiencia visual no reciben cartilla de vacunación adecuada para lectura, están parcialmente inmunizadas y susceptibles a enfermedades inmunoprevinibles. Medidas de intervención de enfermería son necesarias para planes de acciones a las principales medidas de prevención.

Avaliaram-se a cobertura vacinal e as características sociodemográficas de adultos deficientes visuais. Pesquisa exploratória-descritiva quantitativa, com 41 adultos de uma associação de cegos em Fortaleza-CE, Brasil, de fevereiro a maio de 2011. Realizou-se entrevista com instrumento semiestruturado contendo nome, sexo, escolaridade e situação vacinal. Os resultados mostraram um grupo predominantemente do sexo masculino (63,41%); com idade entre 20 a 49 anos (95,92%) e escolaridade de ensino médio (79,92%). Recordam ter recebido vacina dupla tipo adulto (82,93%), tríplice viral (51,22%), febre amarela (21,95%), influenza sazonal (29,27%) e, não receberam a pneumocócica e hepatite B. Intervalos de confiança mostram que, segundo recordatório, a maioria de pessoas com deficiência encontra-se vacinada com a dupla adulto e tríplice viral. Concluiu-se que não recebem Caderneta de Vacinação adequada para sua leitura, estão parcialmente imunizadas e suscetíveis a doenças imunopreviníveis. Tornam-se necessárias medidas de intervenção da enfermagem, estabelecendo planos de ações quanto às medidas de prevenção.

OBJECTIVE: The objective of this project is to identify the workers knowledge about prostate cancer. METHODS: This is a descriptive and exploratory study conducted in the city of Quixeramobim - Ceará, in August 2009. We worked with a questionnaire containning open and closed questions, which also allowed large and subjective answers. RESULTS: We interviewed 20 men aged 30 to 40 years old. DISCUSSION: All interviewed people reported having heard of such pathology and signs, but about symptoms, some said they did not have the knowledge and others reported dysuria itching. CONCLUSION: I find nurses a very important tool in the process of health education.

META: identificar el conocimiento de trabajadores sobre el Neoplasias de próstata. MÉTODO: Estudio descriptivo exploratorio, que se realizó en la ciudad de Quixeramobim- Ceará, en agosto de 2009. En el que se utilizó una encuesta compuesta de preguntas abiertas y cerradas, en el que también se permitió contestaciones amplias y subjetivas. RESULTADOS: Se realizaron las entrevistas a 20 hombres, entre 30 y 40 años. TERTULIA: Todos los que fueron entrevistados afirmaron conocer dicha patología; respecto a las señales y los síntomas, algunos dijeron no tener conocimiento y los demás relataron disuria, prurido. CONCLUSIÓN: por tratarse de acciones de educación en salud los enfermeros se convierten en importantes herramientas en ese proceso.

OBJETIVO: Objetivou-se identificar o conhecimento de trabalhadores sobre o câncer de próstata. MÉTODO: Estudo descritivo exploratório, realizado na cidade de Quixeramobim - Ceará, em agosto de 2009. Utilizou um questionário composto por perguntas abertas e fechadas, o qual permitiu também respostas amplas e subjetivas. RESULTADOS: Foram entrevistados 20 homens com idade entre 30 a 40 anos. DISCUSSÃO: Todos os inquiridos referiram já terem ouvido falar em tal patologia, sobre os sinais e sintomas alguns disseram não ter o conhecimento e os demais relataram disúria, prurido. CONCLUSÃO: Por se tratar de ações de educação em saúde os enfermeiros se põem como importantes ferramentas nesse processo.

This study aimed to analyze the messages conveyed and discussed in Cordel literature, or string leaflets, on dengue. This exploratory-descriptive documentary research, preceded by a systematic search of string leaflets, was carried out between April and May of 2010. Two of the examined leaflets addressed the theme. Three categories arose from content analysis: Getting to know dengue, including characteristics of the disease itself and its signs and symptoms; Dengue prevention, emphasizing ways to prevent mosquito dissemination and elimination; and string literature as an educational strategy, outlining how it is a viable tool for dengue prevention. String leaflets present satisfactory information content which produces a favorable alert towards counter-dengue measures, linking information to regional cultural customs.

La finalidad fue analizar los mensajes transmitidos y discutidos en los folletos del dengue tema. Estudio exploratorio-descriptivo, documental, precedido de búsqueda sistemática de cordeles, entre abril y mayo de 2010. De los pliegos investigados, dos trataban del tema. Con el Análisis de Contenido construyó tres categorías: Conociendo al dengue, con características de la enfermedad en sí y también de sus señales y síntomas; Prevención del dengue, con énfasis en las formas de prevención a la proliferación del mosquito y su eliminación; y Literatura de cordel como estrategia educativa, retratando como el cordel representa un medio viable para la prevención del dengue. Los cordeles mostraron contenido informativo satisfactorio para producir un alerta favorable a medidas contra el dengue, aliando informaciones a los costumbres culturales regionales.

O objetivo do estudo foi analisar as mensagens transmitidas e a linguagem abordada em folhetos sobre a temática dengue. Estudo exploratório-descritivo, documental, precedido de busca sistemática de cordéis, entre abril e maio de 2010. Dos folhetos pesquisados, dois abordavam o tema. Com a Análise de Conteúdo construíram-se três categorias: Conhecendo a dengue, com características da doença em si e também dos seus sinais e sintomas; Prevenção da dengue, com ênfase nas formas de prevenção à proliferação do mosquito e sua eliminação; e Literatura de cordel como estratégia educativa, retratando como o cordel é um meio viável à prevenção da dengue. Os cordéis apresentaram conteúdo informativo satisfatório para produzir alerta favorável a medidas contra a dengue, aliando informações aos costumes culturais regionais.

O objetivo do estudo foi analisar as mensagens transmitidas e a linguagem abordada em folhetos sobre a temática dengue. Estudo exploratório-descritivo, documental, precedido de busca sistemática de cordéis, entre abril e maio de 2010. Dos folhetos pesquisados, dois abordavam o tema. Com a Análise de Conteúdo construíram-se três categorias: Conhecendo a dengue, com características da doença em si e também dos seus sinais e sintomas; Prevenção da dengue, com ênfase nas formas de prevenção à proliferação do mosquito e sua eliminação; e Literatura de cordel como estratégia educativa, retratando como o cordel é um meio viável à prevenção da dengue. Os cordéis apresentaram conteúdo informativo satisfatório para produzir alerta favorável a medidas contra a dengue, aliando informações aos costumes culturais regionais.

This study aimed to analyze the messages conveyed and discussed in Cordel literature, or string leaflets, on dengue. This exploratory-descriptive documentary research, preceded by a systematic search of string leaflets, was carried out between April and May of 2010. Two of the examined leaflets addressed the theme. Three categories arose from content analysis: Getting to know dengue, including characteristics of the disease itself and its signs and symptoms; Dengue prevention, emphasizing ways to prevent mosquito dissemination and elimination; and string literature as an educational strategy, outlining how it is a viable tool for dengue prevention. String leaflets present satisfactory information content which produces a favorable alert towards counter-dengue measures, linking information to regional cultural customs.

La finalidad fue analizar los mensajes transmitidos y discutidos en los folletos del dengue tema. Estudio exploratorio-descriptivo, documental, precedido de búsqueda sistemática de cordeles, entre abril y mayo de 2010. De los pliegos investigados, dos trataban del tema. Con el Análisis de Contenido construyó tres categorías: Conociendo al dengue, con características de la enfermedad en sí y también de sus señales y síntomas; Prevención del dengue, con énfasis en las formas de prevención a la proliferación del mosquito y su eliminación; y Literatura de cordel como estrategia educativa, retratando como el cordel representa un medio viable para la prevención del dengue. Los cordeles mostraron contenido informativo satisfactorio para producir un alerta favorable a medidas contra el dengue, aliando informaciones a los costumbres culturales regionales.

OBJECTIVE: To describe the perception of nursing students before and after the completion of an elective course - People with physical and sensory deficits: approaches and trends in nursing. METHODS: This exploratory, descriptive, qualitative approach was conducted using a questionnaire administered to students taking this course in three different years: 2007- 2009. Participants included 96 students who described their perceptions using the research questionnaire. RESULTS: The participants ranged in age between 17 - 37 years, and were enrolled in the 1st, 2nd or 5th semesters of their nursing education program. Responses were grouped into five categories: communication and relationship with people with deficits, relevance of the discipline, proportionate growth, educating professionals, positive / negative issues and suggestions. CONCLUSION: The findings suggest that the course contributed to the education of students and future professionals about caring for people with physical and sensory deficits.

OBJETIVO: Describir la percepción de alumnos de enfermería antes y después de la administración de la disciplina electiva - Persona con deficiencia física y sensorial: abordaje y tendencias en la enfermería. MÉTODOS: Estudio exploratorio, descriptivo, con abordaje cualitativo, desarrollado por medio de un cuestionario aplicado en tres períodos: 2007.2; 2008.2 e 2009.1. Participaron en el estudio 96 alumnos que describieron sus percepciones, en relación a la disciplina citada, en el instrumento de recolección de datos. RESULTADOS: La edad de ese grupo de alumnos estuvo comprendida entre 17 y 37 años y se encontraban matriculados en el 1º, 2º y 5º semestres lectivos. Las respuestas fueron agrupadas en cinco categorías: Comunicación y relacionamiento con personas con deficiencia; Relevancia de la disciplina; Crecimiento proporcionado; Capacitación de profesionales, y Puntos positivos / negativos y sugerencias. CONCLUISÓN: Se concluyó que la disciplina contribuyó en la formación de los alumnos al capacitar a los futuros profesionales de enfermería para el cuidado a las personas con deficiencia.

OBJETIVO: Descrever a percepção de acadêmicos de enfermagem antes e após a ministração da disciplina optativa - Pessoa com deficiência física e sensorial: abordagem e tendências na enfermagem. MÉTODOS: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de questionário aplicado em três períodos: 2007.2; 2008.2 e 2009.1. Participaram do estudo 96 alunos que descreveram suas percepções em relação à disciplina supracitada nesse instrumento de coleta de dados. RESULTADOS: A idade desse grupo de alunos situou-se entre 17 e 37 anos e encontravam-se matriculados no 1º, 2º e 5º semestres letivos. As respostas foram agrupadas em cinco categorias: Comunicação e relacionamento com pessoas com deficiência; Relevância da disciplina; Crescimento proporcionado; Capacitação de profissionais, e Pontos positivos / negativos e sugestões. CONCLUSÃO: Concluiu-se que a disciplina contribuiu na formação dos alunos ao capacitar futuros profissionais de enfermagem para o cuidado às pessoas com deficiência.

OBJETIVO: Descrever a percepção de acadêmicos de enfermagem antes e após a ministração da disciplina optativa - Pessoa com deficiência física e sensorial: abordagem e tendências na enfermagem. MÉTODOS: Estudo exploratório, descritivo, com abordagem qualitativa, desenvolvido por meio de questionário aplicado em três períodos: 2007.2; 2008.2 e 2009.1. Participaram do estudo 96 alunos que descreveram suas percepções em relação à disciplina supracitada nesse instrumento de coleta de dados. RESULTADOS: A idade desse grupo de alunos situou-se entre 17 e 37 anos e encontravam-se matriculados no 1º, 2º e 5º semestres letivos. As respostas foram agrupadas em cinco categorias: Comunicação e relacionamento com pessoas com deficiência; Relevância da disciplina; Crescimento proporcionado; Capacitação de profissionais, e Pontos positivos / negativos e sugestões. CONCLUSÃO: Concluiu-se que a disciplina contribuiu na formação dos alunos ao capacitar futuros profissionais de enfermagem para o cuidado às pessoas com deficiência.

OBJECTIVE: To describe the perception of nursing students before and after the completion of an elective course - People with physical and sensory deficits: approaches and trends in nursing. METHODS: This exploratory, descriptive, qualitative approach was conducted using a questionnaire administered to students taking this course in three different years: 2007- 2009. Participants included 96 students who described their perceptions using the research questionnaire. RESULTS: The participants ranged in age between 17 - 37 years, and were enrolled in the 1st, 2nd or 5th semesters of their nursing education program. Responses were grouped into five categories: communication and relationship with people with deficits, relevance of the discipline, proportionate growth, educating professionals, positive / negative issues and suggestions. CONCLUSION: The findings suggest that the course contributed to the education of students and future professionals about caring for people with physical and sensory deficits.

OBJETIVO: Describir la percepción de alumnos de enfermería antes y después de la administración de la disciplina electiva - Persona con deficiencia física y sensorial: abordaje y tendencias en la enfermería. MÉTODOS: Estudio exploratorio, descriptivo, con abordaje cualitativo, desarrollado por medio de un cuestionario aplicado en tres períodos: 2007.2; 2008.2 e 2009.1. Participaron en el estudio 96 alumnos que describieron sus percepciones, en relación a la disciplina citada, en el instrumento de recolección de datos. RESULTADOS: La edad de ese grupo de alumnos estuvo comprendida entre 17 y 37 años y se encontraban matriculados en el 1º, 2º y 5º semestres lectivos. Las respuestas fueron agrupadas en cinco categorías: Comunicación y relacionamiento con personas con deficiencia; Relevancia de la disciplina; Crecimiento proporcionado; Capacitación de profesionales, y Puntos positivos / negativos y sugerencias. CONCLUISÓN: Se concluyó que la disciplina contribuyó en la formación de los alumnos al capacitar a los futuros profesionales de enfermería para el cuidado a las personas con deficiencia.

According to the National Health Policy for impaired people, health care is based on health promotion. It covers five activity areas: putting in practice healthy public policies; strengthening community action; creating healthy spaces; developing personal skills and reorienting health services. This study aimed to analyze thesis and dissertations available in the CAPES portal that looked at health promotion of visually impaired people. This a descriptive and exploratory bibliographic research, carried out between April and June 2008. Abstracts of scientific production on visual impairment published between 1998 and 2007 were used. Ninety-seven abstracts were found. The human science area predominated. It was followed by exact sciences and health sciences. The studies focused on the creation of healthy spaces, followed by the reorientation of health services. Nursing was found in only one study in the latter area. Further research on this theme is suggested for nursing, contributing to more effective care delivery from a health promotion perspective.

Según la Política Nacional de Salud de las personas con deficiencia, la asistencia en la promoción de la salud, contempla cinco campos de actuación: implementación de políticas públicas saludables; refuerzo de la acción comunitaria; creación de espacios sanos; desarrollo de habilidades personales; y nueva orientación de los servicios de salud. La finalidad fue analizar disertaciones y tesis del portal CAPES cuyo objeto de estudio fue la promoción de la salud de deficientes visuales. Investigación bibliográfica, descriptiva-exploratoria, efectuada entre abril y junio del 2008. Fueron utilizados resúmenes de producciones científicas sobre deficiencia visual del 1998 al 2007, encontrando 97 resúmenes. Entre las áreas, preponderaron las ciencias humanas, seguida de las ciencias exactas y de las ciencias de la salud. Los estudios se concentraron en la creación de espacios saludables, seguido de nueva orientación de los servicios de salud. Se encontró la enfermería sólo en un trabajo en este último eje. Se sugieren otras investigaciones entre enfermeros sobre esta temática, contribuyendo para concretizar el cuidado en la perspectiva de promoción de la salud.

Segundo a Política Nacional de Saúde das pessoas com deficiência, a assistência na promoção da saúde, contempla cinco campos de atuação: implementação de políticas públicas saudáveis; reforço da ação comunitária; criação de espaços saudáveis; desenvolvimento de habilidades pessoais; e reorientação dos serviços de saúde. Objetivou-se analisar dissertações e teses do portal CAPES cujo objeto de estudo foi a promoção da saúde de deficientes visuais. Pesquisa bibliográfica, descritiva-exploratória, realizada entre abril e junho de 2008. Utilizaram-se resumos das produções científicas sobre deficiência visual de 1998 a 2007. Encontraram-se 97 resumos. Entre as áreas, preponderaram as ciências humanas, seguida das ciências exatas e das ciências da saúde. Os estudos concentraram-se na criação de espaços saudáveis, seguido da reorientação dos serviços de saúde. Encontrou-se a enfermagem em apenas um trabalho neste último eixo. Sugerem-se mais pesquisas entre enfermeiros nesta temática, contribuindo para efetivar o cuidado na perspectiva de promoção da saúde.

OBJECTIVES: To explore and describe similarities and differences between blind men and women's perceptions of the use of illegal drugs. METHODS: A qualitative descriptive study was conducted from october 2006 to march 2007 with blind men and women from an association of blind in fortaleza, ce, brazil. data were collected through interviews. the sample consisted of 7 men and 5 women. the sample size was determined through theme saturation. RESULTS: Content analysis suggested three themes: (1) what i know - participants define what illegal drug is and the scope of the problem; (2) what i experienced - they report on their personal and family experiences with the use of illegal drugs; and (3) what i think about prevention - they describe their opinions about strategies that can be used for the prevention of the use of illegal drugs. CONCLUSIONS: Illegal drugs were understood as a public health problem, affecting the user's lives and the society as a whole. relatives, friends, and the media may or may not influence the use of illegal drugs, which strengthen the relevance to address illegal drug prevention among the blind as well as health promotion activities.

OBJETIVO: Comprender la percepción de mujeres y hombres ciegos sobre las drogas, comparando semejanzas y diferencias. MÉTODOS: Se trata de un estudio descriptivo, cualitativo, realizado en una asociación de ciegos, en Fortaleza-CE, entre octubre del 2006 y marzo del 2007. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista con pregunta norteadora. La muestra conformada por cinco mujeres y siete hombres fue determinada por saturación. Se adoptó el método de Análisis de Contenido, obteniéndose tres temas. RESULTADOS: Los temas - ¿qué sé? - definen lo que es la droga y la magnitud de esta problemática; ¿qué viví? - relatan la repercusión de las experiencias personales y familiares con el uso de las drogas; y ¿qué pienso sobre la prevención? - reflejan las estrategias de prevención. CONCLUSIONES: La problemática es entendida como un agravante a la salud pública, afectando a la sociedad y la vida del usuario. Las influencias de familiares, amigos y los medios de comunicación aproximan a las drogas o no, reforzando la pertinencia de la promoción de la salud y prevención entre los ciegos.

OBJETIVO: Compreender a percepção de mulheres e homens cegos sobre as drogas, comparando semelhanças e diferenças. MÉTODOS: Estudo descritivo, qualitativo, realizado em uma associação de cegos, em Fortaleza-CE, entre outubro de 2006 e março de 2007. A coleta de dados utilizou a entrevista com questão norteadora. A amostra foi limitada por saturação com cinco mulheres e sete homens. Adotou-se o método de Análise de Conteúdo, obtendo-se três temas. RESULTADOS: Os temas - O que sei - definem o que é droga e abrangência desta problemática; O que vivi - relatam repercussão das experiências pessoais e familiares com o uso das drogas; e O que penso sobre a prevenção - opinam sobre estratégias de prevenção. CONCLUSÕES: A problemática é entendida como agravante à saúde pública, afetando a sociedade e a vida do usuário. As influências de familiares, amigos e mídia aproximam às drogas ou não, reforçando a pertinência da promoção da saúde e prevenção entre os cegos.

OBJETIVO: Compreender a percepção de mulheres e homens cegos sobre as drogas, comparando semelhanças e diferenças. MÉTODOS: Estudo descritivo, qualitativo, realizado em uma associação de cegos, em Fortaleza-CE, entre outubro de 2006 e março de 2007. A coleta de dados utilizou a entrevista com questão norteadora. A amostra foi limitada por saturação com cinco mulheres e sete homens. Adotou-se o método de Análise de Conteúdo, obtendo-se três temas. RESULTADOS: Os temas - O que sei - definem o que é droga e abrangência desta problemática; O que vivi - relatam repercussão das experiências pessoais e familiares com o uso das drogas; e O que penso sobre a prevenção - opinam sobre estratégias de prevenção. CONCLUSÕES: A problemática é entendida como agravante à saúde pública, afetando a sociedade e a vida do usuário. As influências de familiares, amigos e mídia aproximam às drogas ou não, reforçando a pertinência da promoção da saúde e prevenção entre os cegos.

OBJECTIVES: To explore and describe similarities and differences between blind men and women's perceptions of the use of illegal drugs. METHODS: A qualitative descriptive study was conducted from october 2006 to march 2007 with blind men and women from an association of blind in fortaleza, ce, brazil. data were collected through interviews. the sample consisted of 7 men and 5 women. the sample size was determined through theme saturation. RESULTS: Content analysis suggested three themes: (1) what i know - participants define what illegal drug is and the scope of the problem; (2) what i experienced - they report on their personal and family experiences with the use of illegal drugs; and (3) what i think about prevention - they describe their opinions about strategies that can be used for the prevention of the use of illegal drugs. CONCLUSIONS: Illegal drugs were understood as a public health problem, affecting the user's lives and the society as a whole. relatives, friends, and the media may or may not influence the use of illegal drugs, which strengthen the relevance to address illegal drug prevention among the blind as well as health promotion activities.

OBJETIVO: Comprender la percepción de mujeres y hombres ciegos sobre las drogas, comparando semejanzas y diferencias. MÉTODOS: Se trata de un estudio descriptivo, cualitativo, realizado en una asociación de ciegos, en Fortaleza-CE, entre octubre del 2006 y marzo del 2007. Para la recolección de datos se utilizó la entrevista con pregunta norteadora. La muestra conformada por cinco mujeres y siete hombres fue determinada por saturación. Se adoptó el método de Análisis de Contenido, obteniéndose tres temas. RESULTADOS: Los temas - ¿qué sé? - definen lo que es la droga y la magnitud de esta problemática; ¿qué viví? - relatan la repercusión de las experiencias personales y familiares con el uso de las drogas; y ¿qué pienso sobre la prevención? - reflejan las estrategias de prevención. CONCLUSIONES: La problemática es entendida como un agravante a la salud pública, afectando a la sociedad y la vida del usuario. Las influencias de familiares, amigos y los medios de comunicación aproximan a las drogas o no, reforzando la pertinencia de la promoción de la salud y prevención entre los ciegos.

Sexually transmitted diseases (STD) can be prevented through safe behavior and sex. This study aimed to understand the behavior of blind men and women in view of the STD problem, comparing similarities and differences. A descriptive study was carried out in an association of blind people in Fortaleza, Brazil, between September and November of 2005, involving seven blind men and four blind women over 18 years old. Data were collected through interviews, using a guiding question and content analysis was used for data treatment. The data were organized in: Condom use and Sexual health knowledge. As to condom use for men, sensitivity changes, practical usage difficulties and trust in the partner are causes of non-use, despite awareness about STD. Among blind women, trust in the partner justified not using a condom. Women use condoms when they are afraid of an unwanted pregnancy. The Sexual health knowledge theme confirms the superficiality and presence of taboos and myths for both genders. These results alert about the need for initiatives focusing on health promotion in a way accessible to this population, which is also exposed to risk factors of STD/AIDS.

Se pueden prevenir las enfermedades de transmisión sexual (ETS) mediante el comportamiento y el sexo seguro. La finalidad fue comprender el comportamiento de ciegos y ciegas ante la problemática de las EST, comparando similitudes y diferencias. Estudio descriptivo realizado en una asociación de ciegos de Fortaleza, Brasil, de septiembre a noviembre de 2005, con siete ciegos y cuatro ciegas con más de 18 años. La colecta de datos he sido realizada por entrevista con una cuestión orientadora y el análisis de contenido fue utilizado para tratar los datos. Los datos se organizaron en: Uso del preservativo y Conocimientos sobre salud sexual. En cuanto al Uso del preservativo para el sexo masculino, las alteraciones en la sensibilidad, dificultades prácticas de uso y la confianza en la pareja son causas de no uso, a pesar de la consciencia de las EST. Entre las ciegas, las causas son la confianza en la pareja justificada por el no uso del preservativo y adoptado por el miedo de embarazo indeseado. El tema Conocimientos en salud sexual confirma la superficialidad y presencia de tabúes y mitos para los dos sexos. Esos resultados alertan para la necesidad de iniciativas con enfoque en la promoción de la salud de manera accesible a esta población que también está expuesta a factores de riesgo para EST/SIDA.

Doenças sexualmente transmissíveis (DSTs) podem ser prevenidas por meio do comportamento e do sexo seguro. Objetivou-se compreender o comportamento de cegos e cegas diante da problemática das DSTs, comparando semelhanças e diferenças. Estudo descritivo realizado em uma associação de cegos de Fortaleza, entre setembro e novembro de 2005, com sete cegos e quatro cegas acima de 18 anos. A coleta de dados foi realizada por meio de entrevista utilizando-se questão norteadora e o tratamento destes deu-se via análise de conteúdo. Os dados foram organizados em dois temas: Uso do preservativo e Conhecimentos sobre saúde sexual. Quanto ao uso do preservativo para o sexo masculino, as alterações na sensibilidade, dificuldades práticas de uso e a confiança na parceira são causas de não uso, apesar da consciência sobre as DSTs. Entre as cegas, as causas são a confiança no parceiro justificada pelo não uso do preservativo, mas adotado pelo medo de gravidez indesejada. O tema Conhecimentos em saúde sexual confirma a superficialidade e presença de tabus e mitos para os dois sexos. Tais resultados alertam para a necessidade de iniciativas com enfoque na promoção da saúde de maneira acessível a esta população também exposta a fatores de risco para DSTs/AIDS.

Diante da nocividade das drogas aos indivíduos e da vulnerabilidade dos cegos a elas, em virtude de condições favoráveis, objetivou-se desenvolver e avaliar Tecnologia Assistiva em Saúde, acessível a esta clientela. Estudo de desenvolvimento e avaliação de Tecnologia Assistiva em Saúde, sobre a prevenção ao uso de drogas entre cegos, realizado em uma associação de cegos, em Fortaleza, em abril de 2007. Participaram cinco homens, que apreciaram o recurso tecnológico constituído do texto educativo Drogas: Reflexão para prevenção, utilizado em programa de computador de síntese de voz (Dosvox). Seu conteúdo abordou os principais tipos de drogas, efeitos físicos, psicológicos e sociais, além de meios de prevenção. Fez-se avaliação por meio de depoimentos. A Tecnologia Assistiva foi considerada informativa, satisfatória e alcançou o objetivo proposto. Neste tipo de recurso, a educação em saúde foi vista como válida.

In view of the noxiousness of drugs to individuals and blind people's vulnerability to them, due to favorable conditions, this study aimed to develop and assess Assistive Health Technology accessible to these clients. Development and assessment study of Assistive Health Technology, about the prevention of drugs use among blind people, carried out at an association of blind people in Fortaleza, Brazil, in April 2007. Participants were five men who assessed the technological resource, which consisted of the educational text Drugs: Reflection for prevention, used in a voice synthesis computer program (Dosvox). Its content addressed the main kinds of drugs; physical, psychological and social effects; besides prevention means. Assessments were made through testimonies. The Assistive Technology was considered informative, satisfactory and reached its objective. In this type of resource, health education was seen as valid.

Ante la nocividad de las drogas a los individuos y la vulnerabilidad de los ciegos a ellas, en virtud de condiciones favorables, la finalidad fue desarrollar y evaluar tecnología asistiva en salud, accesible a esta clientela. Estudio de desarrollo y evaluación de Tecnología Asistiva en Salud, sobre la prevención del uso de drogas entre ciegos, realizado en una asociación de ciegos, en Fortaleza, Brasil, en abril de 2007. Participaron cinco hombres, que apreciaron el recurso tecnológico, que constituyó del texto educativo Drogas: Reflexión para prevención, utilizado en programa de computadora, de síntesis de voz (Dosvox). Su contenido aborda los principales tipos de drogas; sus efectos físicos, psicológicos, e sociales; además de medios de prevención. La evaluación se efectuó mediante testimonios. La Tecnología Asistiva fue considerada informativa, satisfactoria y alcanzó el objetivo a que se propone. En este tipo de recurso, la educación en salud se consideró como válida.